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 索引号 113302060029545102/2019-10438
 组配分类 部门文件  发布机构 区教育局
 成文日期 2019-03-21  公开方式 主动公开
关于印发《北仑区教育系统“服务企业服务 群众服务基层”活动实施方案》的通知
文件有效性 有效
文件编号 仑教〔2019〕39号
文章正文

局机关各科室,各中小学、辖区中心幼儿园、成人学校,教育三中心:

  根据《区委办公室关于开展“服务企业服务群众服务基层”活动的通知》精神,现将《北仑区教育系统“服务企业服务群众服务基层”活动实施方案》印发给你们,请认真贯彻落实。

  宁波市北仑区教育局

  2019年3月19日

  北仑区教育系统“服务企业服务群众服务基层”活动实施方案

  为加快实现宁波市委“四个最前?#23567;?#35201;求,全面实施北仑区“双城”战略,?#20013;?#28145;入推进“大学习大调研大抓落实”活动,进一步强化服务企业、服务群众、服务基层的工作导向,努力办人民满意的教育。根据《区委办公室关于开展“服务企业服务群众服务基层”活动的通知》精神,结合我区教育实际,制定本实施方案。

  一、主要任务

  (一)服务企业

  1.围绕区委区政府“双城”发展战略和“三个北仑”建设,服务当地经济和企业,加强青年子女入学保障。确保符合积分入学条件的非北仑户籍青年子女从起始年级起均可享受学前教育和义务教育。

  2.全方位打造对青年友好、国际化开放的教育配套体系。为有需求接受国际教育的青年子女,提供从幼儿园、小学到中学的一系列教育教学配套服务。

  3.保障高质量办好每一所公办学校和国际合作学校,积极申报并争创全国义务教育优质均衡区,优化教育资源配置,深化与中国教科院、浙江师范大学、宁波大学等高等院所合作,提升学校?#20998;式?#35774;。

  4.落实《教育设施布局专项规划2018-2030》,确保博平小学等4所学校基建项目建成投用,小浃江小学新建等5项工程按时间节点推进,启动小山幼儿园新建等8个改扩建项目。

  5.不断提升教育服务当地经济发展的能力。深化学校特别是中职学校与企业的合作,探索“工匠学堂”育人模式,让职业技能教育更好地服务企业。

  6.不断输送与经济社会发展需求相适应的人才。试行中高职一体化培养模式,推进中德智能制造学院建设。积极探索产教协同育人,实?#23567;?#29616;代学徒制”培养模式,为企业输送优秀高技能人才。

  (二)服务群众

  1.深入推进“六争攻坚”“两整?#25945;帷薄?#31435;功竞赛”等专项行动。按照“六个一”要求,深入联系结对社(村),了解群众的所思所想所盼,积极帮助协调并做好问题沟通、反馈,切实解决好群众最关心、最直?#21360;?#26368;现实的利益问题。

  2.推进网上统一受理?#25945;?#24314;设,深化“最多跑一次”改革,不断提升浙江政务服务网网上办事的数量和质量。完善信访接待制度,设立咨询投诉?#35748;擼?574—89383999)倾听群众呼声,积极?#20174;?#32676;众的合理诉求,帮助群众解决实际困难。  

  3.从严落实“减负三十条?#20445;?#23454;行民办教育存量单位分类登记管理制度,夯实校外培训机构多部门联合整治效果。推进综?#29616;?#27861;,探索建立一支民办培训教育机构巡查队伍,规范民办教育培训市场。

  4.建立家校共育机制,成立?#39029;?#25104;长学院,做好相应课程建设,组建家庭教育公益?#27493;?#22242;。扩大义务教育段“四点钟学校”招生面,改进“托管”现状,逐步向社团建设、个性发展、特长生培养等方向转变。有计划推进学校“风雨走廊”建设,确保?#39029;?#25509;送孩子放心、安心、暖心。

  5.着力推进教育惠民工程。健全学生资助制度,按时间节点做到“应助尽助?#20445;?#30830;保家庭困难学生都能顺利完成学业。继续实施中职学生免费入学、成人双证制培训补助等政策。加强学前教育辖区化管理,提升普惠性幼儿园招生覆盖率和等级幼儿?#26696;?#30422;率。

  6.加强学生身心健康关爱。落实心理健康教育新一轮提升计划,建立心理健康辅导中心,聘请片区心理辅导?#23435;省?#21152;强中小学劳动实践教育,建设一批区级劳动实践基地。继续做好残疾儿童随班?#25237;痢?#36865;教上门工作,办好特殊教育学前班、?#26696;?#29677;。

  (三)服务基层

  1.局机关实行基层“最多汇报一次”改革,充分运用钉钉、掌上办公系统等,明?#20998;?#36131;,简化程序,提高效率。让基层学校办事、汇报工作最多跑一?#20301;?#23454;现跑零次。

  2.出台《关于关爱人民教师的若干措施》,完善教师发展激励基金,缓解教师职称评聘紧张状态,建立教师心理干预机制,切实为教师“减负”、“减压?#20445;?#31215;极营造和?#24443;?#20107;的氛围,促进校长教师干事创业积极性。

  3.大力宣传好校长、好教师,认真做好教育系统宣传信息和舆情引导工作,提升北仑教育的美誉?#32676;?#25945;师队伍的精气神,提高教师的社会地位,提升教师的获得?#23567;?#24184;福?#23567;?/p>

  4.建立进校园检查考核清单和报批制度,切实减少教育系统内部不必要的检查评比。

  5.组织文明办公室评选,简化办事?#20013;?#25552;高办事效率,助力最多跑一次改革。建立便民服务制度,设立公告栏、宣传?#31119;?#22686;设机关公共阅?#20004;牽?#20241;息区等便民设施。

  二、实施阶段

  开展“三服务”活动,要始终坚持重实践、见行动、办实事、见实效。分三个阶段进?#26657;?/p>

  (一)第一阶段:围绕“三服务”活动开展学习教育,夯实思想基础。(2月份)

  1.组织动员。召开动员大会,对本系统开展“三服务”活动进行部署。通过广泛动?#20445;?#21046;定方案,统一思想和行动,明?#20998;?#35201;目标任务、方法步骤和责任要求。

  2.学习讨论。结合深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和省市委全会精神、区委八届六次全会精神,不断创新思路,开拓进取,奋发工作。

  (二)第二阶段:围绕“三服务”活动切入活动载体,逐步推进活动深入。(2—10月份)

  1.深入调?#23567;?#24320;展“三服务”暨春季开学大走访活动,深入学校、幼儿园,了解开学工作,加强基层党建,推进依法治校,确保校园安全,提升教育质量,切实帮助基层解决实际困难。

  2.根据“三服务”活动的工作要求,结合本局的实际情况和工作特点,有针对性、有重点地围绕主题,创造载体,找准切入点,开展相应活动。

  (三)第三阶段:围绕“三服务”活动组织评议,检验活动成效。(10—12月份)

  对照“三服务”活动的要求,组织开展作风评议,发现和宣传在活动中涌现出来的先进人物和先进事迹,充分发挥基层人民群众和社会各界的监督作用。

  三、工作要求  

  (一)提高认识,加强领导。要进一?#25945;?#39640;对开展“三服务”活动重要性和必要性的认识,切实加强领导,明确任务目标,精心组织实施。区教育局成立“三服务”活动领导小组,具体负责活动的指导、检查、?#35745;?#31561;日常工作。各责任科室根据各自职能,制定相应的推进和活动计划,建立工作台账。

  (二)加强督查,注重实效。要定期不定期对行动达成度进行督查,确保进?#32676;?#36136;量。活动中要注重实效,与党委政府的中心工作紧密结合,与教育系统实际情况紧密结合,与其他部门的协调对接紧密结合,与推动党员干部?#19994;?#24403;强作为紧密结合。

  (三)加强宣传,营造氛围。要及时总结和推广“三服务”活动的典型事例和经验,互相学习交流,取长补短,不断扩大活动覆盖面,最大限度发动广大党员干部和一线教师积极参与。要大力宣传活动中涌现出来的先进典型和模范人物,形成强大的舆论声势,营造良好的竞赛氛围。

  抄送:市教育局,区委办,区府办,区抓落实专项办。

  宁波市北仑区教育局综合科                  2019年3月19日印发



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